{"id":356,"date":"2021-09-30T15:53:40","date_gmt":"2021-09-30T13:53:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kunst-vor-ort.de\/?post_type=project&p=356"},"modified":"2022-01-25T19:38:26","modified_gmt":"2022-01-25T18:38:26","slug":"feuer-wasser-luft-und-erde","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/www.kunst-vor-ort.de\/projekt\/feuer-wasser-luft-und-erde\/","title":{"rendered":"Feuer, Wasser, Luft und Erde"},"content":{"rendered":"\n
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Feuer, Wasser, Luft und Erde \u2013 die vier Elemente in der Kita Sterntaler<\/strong><\/strong><\/h1>\n\n\n\n
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Im Januar 2019 haben wir das erste Kunstprojekt in einem Kindergarten – in der Kita Sterntaler – abgeschlossen und wie wir finden, gro\u00dfartige Ergebnisse erarbeitet. Angefangen mit einer theoretischen Einleitung zum Thema \u201eDie vier Elemente \u2013 Feuer, Wasser, Luft und Erde\u201c durften die Kinder mit eingef\u00e4rbter Spachtelmasse gro\u00dfe Leinw\u00e4nde eindecken. Dabei wurden im Vorfeld die jeweiligen Strukturen und Bewegungsmuster der Elemente thematisiert. Praktisch erlebbar wurden diese durch eine abgewandelte Form des beliebten Spiels \u201eStopptanz\u201c, bei dem die Kinder die Elemente pantomimisch nachahmten.<\/p>\n\n\n\n

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Nach einer einw\u00f6chigen Trocknungszeit der Bilder wurden diese in verschiedenen Farben ausgestaltet und den Elementen farblich angepasst. Die passenden Farben wurden selbst angemischt und dabei die Regeln der Farbenlehre aufgegriffen. Neben H\u00e4nden und Pinseln wurden auch kleine Schw\u00e4mme und Muscheln f\u00fcr das Wasserbild und Erde f\u00fcr das Erdbild benutzt.

Wir fanden das Projekt sehr sch\u00f6n und freuen uns auf zuk\u00fcnftige Projekte unter Beteiligung von kleinen H\u00e4nden!\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Im Januar 2019 haben wir das erste Kunstprojekt in einem Kindergarten – in der Kita Sterntaler – abgeschlossen und wie wir finden, gro\u00dfartige Ergebnisse erarbeitet. Angefangen mit einer theoretischen Einleitung zum Thema \u201eDie vier Elemente \u2013 Feuer, Wasser, Luft und Erde\u201c durften die Kinder mit eingef\u00e4rbter Spachtelmasse gro\u00dfe Leinw\u00e4nde eindecken. Dabei wurden im Vorfeld die jeweiligen Strukturen und Bewegungsmuster der Elemente thematisiert. Praktisch erlebbar wurden diese durch eine abgewandelte Form des beliebten Spiels \u201eStopptanz\u201c, bei dem die Kinder die Elemente pantomimisch nachahmten.<\/p>\n\n\n\n

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Nach einer einw\u00f6chigen Trocknungszeit der Bilder wurden diese in verschiedenen Farben ausgestaltet und den Elementen farblich angepasst. Die passenden Farben wurden selbst angemischt und dabei die Regeln der Farbenlehre aufgegriffen. Neben H\u00e4nden und Pinseln wurden auch kleine Schw\u00e4mme und Muscheln f\u00fcr das Wasserbild und Erde f\u00fcr das Erdbild benutzt.

Wir fanden das Projekt sehr sch\u00f6n und freuen uns auf zuk\u00fcnftige Projekte unter Beteiligung von kleinen H\u00e4nden!\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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